خبرونه

په عنعنوي تدریسي بهیر کې، هر څه د ښوونکي لخوا پریکړه کیږي. د تدریس محتوا، د تدریس ستراتیژۍ، د تدریس طریقې، د تدریس مرحلې او حتی د زده کونکو تمرینونه د ښوونکو لخوا مخکې له مخکې ترتیب کیږي. زده کونکي کولی شي یوازې په غیر فعاله توګه پدې پروسه کې برخه واخلي، دا دی، دوی د انډول کولو په حالت کې دي.

د ټولنیز اقتصاد د چټک پرمختګ او د ټولنیز بدلون د چټکتیا سره، عصري ساینس او ​​​​ټیکنالوژي هم د زده کړې په صنعت کې خورا لوی نفوذ کړی دی. اوسني ټولنیز وضعیت ته په کتو، د تدریس دودیزه طریقه د ښوونکي په واک کې ده. ښوونکی، د تصمیم نیونکي په توګه، په ټولګي کې اړونده محتوا مخکې له مخکې ترتیبوي، او زده کونکي نشي کولی د تدریس طریقه اغیزمنه کړي. د عصري ساینس او ​​​​ټیکنالوژۍ د مخ په زیاتیدونکي نفوذ له امله، د ملټي میډیا ټچ کنټرول تدریسي ماشین په معاصر تعلیم کې د تدریس نوې طریقې ګرځیدلي.

اوس مهال په چين کې د ښوونې او روزنې په ډګر کې ژور بدلونونه تر سره شوي او د «معلوماتو ورکولو» او «انټرنيټ+» په تدريجي ډول ټولګي ته داخليږي. دا د شبکې پلاتفورم سره یو ځای پیوستون، د ټولګیو ترمنځ د لوړ کیفیت سرچینې شریکول او د ټولو خلکو ترمنځ د شبکې د زده کړې ځای شریکول درک کړي چې د چین د زده کړې کیفیت ښه شوی او موثریت یې لوړ کړی دی.

په ټولګي کې د ښوونکو لخوا د ټچ کنټرول شوي ټول په یو ماشین کې د پراخه غوښتنلیک له لارې ، دې ټولو ښوونځیو ، ټولګیو او انفرادي زده کونکو ته ګټه رسولې ده. په چین کې د لومړني ښوونځي ریاضیاتو پوهه او د لومړني ښوونځي ریاضیاتو تدریسي کیفیت لپاره. نو دا لیدل کیدی شي چې په لومړني ښوونځي کې د ټچ کنټرول ټول په یو ماشین پراخه غوښتنلیک د ریاضیاتو ټولګی به د لومړنیو ښوونځیو د ریاضیاتو د زده کړې د پراختیا لپاره ګټور وي.